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Fundamentos de manejo de la ira
Disponible en ingles y espanol4 horas / 240 minutos$19.99 - garantia de igualacion de precio
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Ruta del curso

Fundamentos de manejo de la ira

La ruta completa usa ocho lecciones de 30 minutos. Cada lección tiene conceptos clave, una práctica escrita y una pregunta de revisión breve.

Duración total
4 horas / 240 minutos
Precio estándar
$19.99
Garantía
Igualación de precio
Lección 1 - 30 minutos

Entender la ira

La ira como señal, no como excusa

Separar la emocion de ira de las decisiones que vienen después, y usar la ira como información en lugar de permiso para escalar.

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La ira es una emocion normal; la conducta danina sigue siendo una decisión.
La ira muchas veces senala una meta bloqueada, un límite, miedo, vergüenza, estrés o una percepcion de falta de respeto.
La meta no es nunca sentir ira. La meta es notarla temprano y elegir una respuesta más segura.
Lección 2 - 30 minutos

Detonantes y señales de advertencia

Encontrar el patron antes de que tome control

Identificar detonantes personales, señales del cuerpo, pensamientos y situaciones que aparecen antes de la escalada.

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Un detonante no es una orden; es una señal para usar un plan.
Las señales del cuerpo pueden incluir calor, mandíbula tensa, hablar más rápido, manos cerradas, respiración corta o caminar de un lado a otro.
Los patrones son más fáciles de cambiar cuando se escriben en lugar de justificarse.
Lección 3 - 30 minutos

El ciclo de la ira

Escalada, punto máximo, consecuencias y reparación

Entender como la ira sube, llega a su punto máximo y crea consecuencias para interrumpir el ciclo más temprano.

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La mayoría de los episodios tienen acumulacion, punto máximo, consecuencias y una historia que la persona cuenta después.
Mientras más temprano se interrumpe, más fácil es cambiar.
La reparación importa, pero no reemplaza la prevención de daño repetido.
Lección 4 - 30 minutos

Pensamientos y responsabilidad

Cuestionar suposiciones hostiles y culpas

Reconocer pensamientos que aumentan la ira y reemplazarlos con dialogo interno más exacto y responsable.

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Leer la mente, pensar en todo o nada y usar etiquetas injustas puede convertir molestia en escalada.
Responsabilidad significa describir sus propias decisiones sin hacer a otra persona responsable por ellas.
Un pensamiento más exacto puede bajar la intensidad lo suficiente para elegir una mejor accion.
Lección 5 - 30 minutos

Tecnicas para calmarse

Respiración, pausas y reinicio del sistema nervioso

Practicar tecnicas concretas que reducen la intensidad antes de responder al conflicto.

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Una pausa es un descanso planificado, no abandono ni castigo.
Respirar, caminar, usar agua fría, conectarse al presente y cambiar postura puede ayudar al cuerpo a salir del modo de pelea o huida.
El plan debe incluir cuando volverá al tema, si es seguro y apropiado hacerlo.
Lección 6 - 30 minutos

Comunicación y reparación

Lenguaje asertivo sin intimidacion

Usar comunicación breve y respetuosa que expresa necesidades sin amenazas, insultos ni presión.

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La comunicación asertiva es directa y respetuosa; la comunicación agresiva intenta controlar con miedo o presión.
Los mensajes cortos suelen ser más seguros en conflicto.
Reparar incluye nombrar la conducta, reconocer el impacto y cambiar la próxima decisión.
Lección 7 - 30 minutos

Desescalada de conflictos

Opciones más seguras cuando otra persona esta molesta

Aprender respuestas prácticas para conversaciones tensas, conflictos públicos, frustracion laboral y escalada en línea.

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Desescalar empieza con bajar velocidad, volumen y certeza.
Puede validar una preocupación sin aceptar cada acusacion.
Algunas situaciones requieren retirarse, pedir ayuda o usar recursos de emergencia en lugar de continuar.
Lección 8 - 30 minutos

Plan personal de manejo de la ira

Un plan práctico para el próximo momento de riesgo

Convertir el curso en un plan personal sencillo que se pueda usar después de finalizar.

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Un buen plan es lo suficientemente específico para usarse cuando las emociones están altas.
Personas de apoyo, rutinas seguras, sueño, límites con sustancias y manejo de estrés reducen el riesgo.
El progreso se mide por notar antes, pausar de forma más segura, reparar mejor y repetir menos incidentes.
Revisión final

La revisión final confirma que el estudiante puede identificar sus señales, usar una pausa responsable y completar un plan personal.

Nombre tres señales personales de advertencia.
Explique la diferencia entre la ira como emocion y la conducta danina como decisión.
Escriba un guion responsable de pausa.
Identifique un pensamiento que aumenta la ira y reescribalo con más exactitud.
Describa un paso de reparación después de un incidente de ira.
Plan personal

Al terminar, el estudiante debe tener un plan escrito con detonantes, señales de advertencia, pasos de pausa, reparación y apoyo. Esa pieza hace que el curso sea fácil y auténtico, no solo una lectura pasiva.

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